文：劉天明 本來是就新約舞流的賽馬會「音語來回」舞蹈教育計劃的活動《暮言． 菁行》舞台演出寫評論，但我想多花點心思寫整個計劃的理念。因為，香港，又或者當下社交媒體屏幕主導的生活裡，都需要把「舞蹈」從技巧訓練中，提煉更多的精神養分。 《暮言．菁行》／攝 : Hardy Cheung (照片由新約舞流提供) 一直認為香港的舞蹈教育太專（又或者太狹窄）。考取文憑資歷的有一類，表演競賽的有另一類，總之那關於學習舞蹈的想像，總是離不開對著鏡子，鍛煉身體，用肢體擺出具觀賞性的姿態動作，忽略了關於創作內涵的培育。市面上的舞蹈班，受歡迎的大部分都是分享「如何舞動？」、「如何舞動得更好？」、「為甚麼舞動？」這些命題，一來難以用一季幾節課去涵蓋，二來「舞蹈即是身體」這個印象，實在太過牢固了。 《暮言．菁行》／攝 : Hardy Cheung (照片由新約舞流提供) 所謂「舞蹈訓練」，究竟包含了甚麼？新約舞流的賽馬會「音語來回」舞蹈教育計劃用了三年時間跟年青人探索關於創作和表達，舞蹈當然是主導的學習媒介，但參加者經驗的是舞蹈之於其他藝術媒介包括戲劇、音樂、文字及視覺藝術中，研習藝術。所以，參加者所沉浸...

文：劉天明 全港學界舞蹈音樂節SDMF／照片由全港學界舞蹈音樂節SDMF提供 要怎樣證明一個小朋友有跳舞的才能呢？有時候看見還未懂講話的孩子聽到音樂都已經手舞足蹈，這已經足夠嗎？當我上網搜尋甚麼年紀最適合開始專業舞蹈訓練，普遍答案都是愈早就愈好。香港舞蹈的基礎教育其實是甚麼來的？課外活動？考試班？香港演藝學院目前提供舞蹈專業的大學學位課程，但要一位舞蹈藝術家由培養興趣到發展成專業，當中需要幾多的引導，和幾多時間的培養呢？我曾經在高中入學面試時遇見過身體條件優秀的年青人，十五歲多，但她說對舞蹈完全失去興趣，要兼顧繁重的學業，跳舞時又要迫住去考分級試、比賽，舞蹈好像除了加強個人競爭力以外，就沒有其他原因，舞蹈反而成為了一種負擔。這太極端了吧？我也見過另一種極端，就是年青人在中四開始發現對舞蹈原來好有興趣，莫講伸展度，就連平穩和協調都要花心機長時間去練習，把身體的壞習慣褪去。要在完成高中三年後考入演藝學院舞蹈學系？當中還要花幾多心機和時間去應付中學文憑試33222的基本要求呢？如果家庭經濟能力普通，補習與舞蹈班只能二選一，最終的抉擇又會是如何？...

文：劉天明 「身體年輪」結業演出 《只想說……》／攝：周金毅（照片由不加鎖舞踊館提供） 語言是可以遮蓋身體真實的經驗，口裡說不，身體卻又很誠實。隨年月長大，愈是學會了說話，愈是懂得用說話出賣身體，身體毛病也逐漸出現，任憑怎樣說：「不痛」、「無事」，也逃避不了內在的感受。面對...