文：劉天明 全港學界舞蹈音樂節SDMF／照片由全港學界舞蹈音樂節SDMF提供 要怎樣證明一個小朋友有跳舞的才能呢？有時候看見還未懂講話的孩子聽到音樂都已經手舞足蹈，這已經足夠嗎？當我上網搜尋甚麼年紀最適合開始專業舞蹈訓練，普遍答案都是愈早就愈好。香港舞蹈的基礎教育其實是甚麼來的？課外活動？考試班？香港演藝學院目前提供舞蹈專業的大學學位課程，但要一位舞蹈藝術家由培養興趣到發展成專業，當中需要幾多的引導，和幾多時間的培養呢？我曾經在高中入學面試時遇見過身體條件優秀的年青人，十五歲多，但她說對舞蹈完全失去興趣，要兼顧繁重的學業，跳舞時又要迫住去考分級試、比賽，舞蹈好像除了加強個人競爭力以外，就沒有其他原因，舞蹈反而成為了一種負擔。這太極端了吧？我也見過另一種極端，就是年青人在中四開始發現對舞蹈原來好有興趣，莫講伸展度，就連平穩和協調都要花心機長時間去練習，把身體的壞習慣褪去。要在完成高中三年後考入演藝學院舞蹈學系？當中還要花幾多心機和時間去應付中學文憑試33222的基本要求呢？如果家庭經濟能力普通，補習與舞蹈班只能二選一，最終的抉擇又會是如何？...

CCDC Youth Dance Training Programme – Starting on the Path of Professional Training 文：丘思詠 「舞蹈青年」／攝：Leung Wing-chun（照片由城市當代舞蹈團舞蹈中心提供） 城市當代舞蹈團（CCDC）在組織青少年的舞蹈培訓計劃已有很久歷史。早在1992年已應區域市政局邀請合辦「現代舞培訓計劃」（即現在的康樂及文化事務署（康文署）「少年登台：學校演藝實踐計劃 」的前身），外展到不同學校推廣當代舞，並隨後發展了讓有潛質的學生繼續進修的平台──「舞蹈培訓獎學金計劃」的「612未來舞士」（「612」）及「彩色青春」（對象分別是6至12歲的小學生及13至18歲的中學生）。 隨著康文署在1999年推出「社區文化大使計劃」，CCDC也被邀請發展了「年青的天空」及在2003年自資的「舞蹈青年」（「舞青」）計劃，每年遴選二十至三十位來自香港各個社區的青年舞者（16至27歲），就計劃的理念「從群眾中來，到群眾中去」把密集的排練成果帶回群眾，並利用環境舞蹈及公共藝術的概念，以「